Zabawki i pomoce do zajęć proponujemy w postaci zestawów, które bądź znajdują się w określonym (stałym) miejscu w pokoju dziecka, bądź okresowo są montowane jako „kącik zabaw”, następnie wymieniane na inne.
Mogą też być kompletowane do mającej się odbyć zabawy, np. w pranie lalczynych ubrań. Pozwólmy też dziecku korzystać z niektórych produktów spożywczych, które przechowujemy w gospodarstwie domowym. Najlepiej, jeśli jako zabawki służą naturalne przedmioty, np. garnki, talerze, fartuch. Miniaturowe modele nadają się dla dzieci starszych, w wieku przedszkolnym.
Zestaw do zabaw tematycznych
Zabawa w lekarza
- łóżeczko z pościelą,
- lalka, miś, inne zwierzątka,
- termometr, strzykawka, słuchawki (z zestawu „Mały lekarz”),
- pudełeczko plastykowe z watą, „lekarstwami” (cukierki ? groszki), puste buteleczki, słoiczki z grubego szkła, szpatułki,
- „recepty”, ołówek, „pieczątka”,
- stolik do badania, fartuch i czepek pielęgniarski.
Zabawa w dom
- drewniane lub wiklinowe mebelki: stół, taboreciki, łóżeczko lub kołyska z pościelą, szafa na ubranie z wieszakami i półkami (dużej wielkości),
- dywanik,
- obrazki nisko zawieszone,
- lustro z półeczką, na której znajdują się przybory kosmetyczne: grzebień, szczotka, pudełko z odrobiną kremuH buteleczki po perfumach,
- ubranie dla lalek: sukienki, bielizna, czapka, bluzki z dużymi guzikami, buty itp.,
- wózek głęboki lub spacerowy dla lalki,
- telefon ? zabawka,
- lalki: niemowlę, dziewczynka i chłopiec (z miękkiego tworzywa, które można łatwo ubierać oraz kąpać).
Zabawa w kuchnię, gotowanie, przygotowywanie potraw
- kuchenka drewniana (możliwie największych rozmiarów),
- meble kuchenne: kredens z szufladkami, półkami lub szafki i półki do przechowywania naczyń, stół i krzesełka,
- listwy z haczykami do wieszania sitek, chochli,
- komplet naczyń (najlepiej naturalnej wielkości): plastykowe talerze i talerzyki, miseczki, kubki emaliowane,
- sztućce: łyżki, widelce i nóż plastykowy (krótki, tępy), drewniane łyżki,
- garnki: różnej wielkości z pokrywkami, patelnie, rondle,
- przybory kuchenne: sitko, trzepaczka, chochla, cedzak, wałek, stolnica, deska, tłuczek, mątewka, młynek, waga, foremki do babek, solniczka, cukiernica, buteleczki na przyprawy,
- przybory do mycia naczyń: plastykowa miska, suszarka do naczyń i sztućców, gąbka,, ściereczka,
- tacki,
- ubiory: fartuszek, przepaska na włosy,
- produkty spożywcze (naturalne lub wykonane z plasteliny, masy mączno–solnej): kasza, makaron, groch, fasola, cukier, sól, chleb, ciasteczka, paluszki słone, cukierki, czekoladki,
- warzywa: ziemniaki, marchewka, pietruszka, burak,
- owoce: jabłka, gruszki, śliwki.
Pomoce i zabawki do zajęć ruchowych
Zestaw urządzeń do zabawy na powietrzu:
- huśtawki, zjeżdżalnie, drabinki itp.
- sanki,
- rower na trzech kółkach, hulajnoga,
- koło gumowe (nadmuchiwane) do pływania,
- wiadro plastykowe i małe gumowe piłeczki do wrzucania, drążki, kółka plastykowe itp.,
Pomoce i zabawki do zajęć dydaktycznych
- loteryjki obrazkowe do nakładania obrazków identycznych lub powiązanych tematycznie,
- zestaw figur geometrycznych: koła, trójkąty, kwadraty, prostokąty z plastyku, tektury lub drewna,
- układanki: obrazki na tekturze lub deseczce pocięte na dwie i na cztery części,
- „czarodziejski worek” z materiału, zawierający wewnątrz różne przedmioty do rozpoznawania dotykiem,
- odtwarzacz DVD lub magnetowid i płyty/kasety z bajkami/filmami.
Zabawki i pomoce do zabaw i zajęć konstrukcyjnych i manipulacyjnych
- klocki różnego kształtu z drewna, plastyku,
- klocki, płytki i łącza „Mały architekt”,
- pojazdy, zwierzęta i lalki składane z części,
- „baby ruskie”, sześciany, beczułki, piramidki,
- korale, szpulki, perforowane płytki, sznurowadła do nawlekania i przeciągania przez dziurki,
- ubranka dla lalek, z guzikami, zatrzaskami, zamkami błyskawicznymi, buciki do sznurowania,
- wiaderko, łopatki, grabie, konewka, foremki,
- żołędzie, kasztany, plastelina, masa mączno-solna wykonana z mąki (i szklanka), soli (1 szklanka) i wody,
- telefon, miniaturowe pianino, kłódka z kluczem, zamek ż kluczem, młynek do kawy, maszynka do mięsa (bez spirali wewnątrz).
Pomoce, zabawki i przybory do zajęć umuzykalniających
- cymbałki, trąbki, organki, gwizdki, miniaturowe pianino,
- adapter i płyty: piosenki dla dzieci i bajki muzyczne („Czerwony kapturek”, „Kot w butach”, „O Tadku Niejadku” itp.).
Pomoce oraz przybory do zajęć plastycznych
- tablica szkolna (nisko zawieszona),
- płyta pilśniowa lub słomka, na których można zawieszać prace dziecka,
- stemple (z gumy, korka, ziemniaka),
- papier rysunkowy, pakowy, kolorowy do wycinanek, (podklejany),
- farby (akwarele, plakatowe lub klejowe) rozmieszczone w miseczce,
- pędzle, mazaki, ołówki, kredki woskowe, kreda,
- masa mączno-solna, plastelina (sposób przygotowania jw.),
- nożyczki o zaokrąglonych końcach.